LES GROUPES FONCTIONNELS

La fonction grammaticale est le rôle que joue le mot dans le groupe ou dans la phrase. Le nom et le groupe nominal ont différentes fonctions soit dans la phrase soit dans le groupe nominal qui, lui-même, peut avoir diverses fonctions.

I- LES FONCTIONS DANS LA PHRASE :

Dans une phrase, les mots ont différentes fonctions.

1  – Le sujet :

Généralement placé avant le verbe, il lui impose l’accord. Il peut être remplacé par un pronom personnel. Agent (acteur) à la forme active, il subit l’action désignée par le verbe à la forme passive.

Exemples : – Cette femme a acheté la maison. (cette femme, sujet, fait l’action)

– La maison a été achetée par cette femme. (la maison, sujet, subit l’action)

2  – Le verbe :

C’est le noyau de la phrase verbale. Il dit ce que fait, ce qu’est, ce qu’a, etc. la personne, l’animal ou la chose dont il peut aussi montrer l’état.

Exemples : – Les enfants regardent la télévision. (le verbe exprime ce que fait le sujet)

• Cet homme est un grand lutteur. (le verbe dit ce qu’est le sujet)
• Moussa a l’air malade. (le verbe exprime l’état du sujet)

3  – Le complément d’objet direct (COD) :

Il se construit généralement après le verbe, sans préposition et répond aux questions qui ou quoi après le verbe. Le COD ne peut exister qu’avec un verbe à la forme active et il peut être remplacé par le, la, les. Exemple : L’enfant étudie sa leçon. / L’enfant l’étudie.

4  – Le complément d’objet indirect (COI) :

Il est rattaché au verbe par une préposition sauf s’il appartient à la série des pronoms personnels : me, te, lui, nous, vous, leur, en, y. Le COI répond aux questions à qui, à quoi, de qui, de quoi après le verbe. Exemples : Il parle de ses vacances à ses amis. / Le directeur s’adresse aux élèves.

5  – L’attribut :

C’est un adjectif ou un nom qui qualifie le sujet ou le COD par le biais d’un verbe attributif ou verbe d’état ; il s’accorde avec ce sujet ou ce COD.

Exemples : Daniel a été élu délégué. (at. du sujet) / Les élèves ont élu Catherine déléguée. (at. du COD)

6  – Le complément d’agent :

Il ne peut exister qu’avec un verbe à la forme passive. Il indique alors l’agent (l’acteur) de l’action. Il est généralement introduit par la préposition par.

Exemples :

• La voiture a renversé le piéton. (forme active)
• Le piéton a été renversé par la voiture. (forme passive : la voiture = complément d’agent)

7  – Le complément circonstanciel :

Il indique le moment, le lieu, la cause, le but,… de l’action exprimée par le verbe. Il peut être déplacé dans la phrase.

Exemple : La semaine prochaine, nous irons rendre visite à mon oncle au village.

c.c. de temps                                                                   c.c. de lieu

II- LES FONCTIOND DANS LE GROUPE NOMINAL :

Le nom noyau règle, pour chaque groupe, l’accord avec les déterminants et les divers éléments qui l’accompagnent. Cet accord maintient la cohésion du groupe ; il est indispensable.

Exemple : Les meilleurs élèves, fêtés par l’école, sont récompensés.

Dans cette phrase, les composants du groupe nominal sujet occupent les fonctions suivantes :

• « les » : détermine le nom (c’est un déterminant)
• « élèves » : sujet du verbe « sont récompensés »
• « meilleurs » : épithète du nom
• « fêtés par l’école » : mis en apposition

III  - NATURE DES GROUPES FONCTIONNELS :

• – Le sujet : il peut être
• un nom :

Exemple : Moussa n’est pas venu à l’école ce matin.

• un pronom :

Exemple : Il n’est pas venu à l’école ce matin.

• un infinitif :

Exemple : Réussir sous-entend travailler durement.

• une proposition subordonnée :

Exemple : Qui veut réussir doit travailler durement.

• – Le complément d’objet : il peut être
• un nom :

Exemple : Nous étudierons votre dossier.

• un pronom :

Exemple : Je parle d’elle.

• une proposition subordonnée :

Exemple : Nous attendrons que le dossier soit enregistré.

• un infinitif :

Exemple : Elle ne renoncera pas à partir.

• – L’attribut : l’attribut peut être
• un participe :

Exemple : Elle reste hésitante. Elle est désespérée.

• un adverbe :

Exemple : Votre devoir est très bien.

• un groupe nominal :

Exemple : Elle est de bonne humeur.

• un nom (avec ou sans déterminant) : Exemple : Coumba est (une) infirmière.
• un pronom :

Exemple : Elle l’est.

• une proposition subordonnée :

Exemple : Elle n’est pas qui vous croyez.

• un infinitif :

Exemple : Travailler n’est pas jouer.

• – Le complément d’agent : il peut être
• un nom :

Exemple : L’élève est interrogé par le professeur.

• un pronom :

Exemples : Le gardien est félicité par tous. / Ce pont est construit par nous.

• une subordonnée relative indéfinie :

Exemple : Il sera ramené par qui le trouvera.

• – Le complément circonstanciel : il peut être
• un nom :

Exemple : Il viendra en train.

• un pronom :

Exemple : C’est pour elle qu’il est venu.

• un infinitif :

Exemple : Ils travaillent pour s’enrichir.

• un adverbe :

Exemple : Il viendra demain.

• un gérondif :

Exemple : Il parle en bégayant.

• une proposition :

Exemple : Il partira quand vous arriverez.

• – L’apposition : elle peut être
• un groupe nominal :

Exemple : Les héros légendaires, personnages d’autrefois, nous font rêver.

• un pronom :

Exemple : Moussa, lui, a réussi à son examen.

• un infinitif :

Exemple : Un de ses plaisirs, lire, lui fait fréquenter la bibliothèque.

• une proposition subordonnée :

Exemple : Moussa, qui semble très intelligent, a commis une erreur.

• – Le déterminant : il peut être
• un adjectif (possessif, démonstratif, interrogatif, exclamatif, numéral, indéfini…) : Exemple : Quelques élèves sont venus. / Ces enfants sont bien traités.
• un article :

Exemple : Les enfants sont bien traités.

8  – L’épithète :

• l’épithète est un adjectif :

Exemple : La chemise verte contient toutes les pièces relatives au dossier.

• les participes passés et les formes en -ant issues des participes présents sont considérés comme des adjectifs et peuvent être épithètes.

Exemple 1 : Les problèmes rencontrés ont été rapidement résolus (rencontrés est un participe passé qui pourrait être remplacé par un adjectif tel que récents…)

Exemple 2 : Cette expérience enrichissante est à renouveler (enrichissante vient du participe présent et pourrait être remplacé par un adjectif tel que nouvelle).

• – Le complément du nom : il peut être
• un nom propre :

Exemple : L’ordinateur de Paul est moderne.

• un nom commun :

Exemple : Un kilo de bananes a été acheté.

• un groupe nominal :

Exemple : Le surveillant ouvre la porte du magasin moderne.

• un pronom :

Exemple : Le comportement de ceux-ci est préjudiciable.

• un adverbe :

Exemple : Ma vision de loin a baissé.

• un verbe à l’infinitif :

Exemple : La joie de réussir se manifeste dans ses yeux.

• une proposition subordonnée :

Exemple : La perspective qu’il réussisse le fait travailler davantage.